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          校園新聞

          聚焦生命品性 探尋教育本真 ——中原名師王照陽高中生物工作室開展豌豆人工雜交實驗

           為推進育人方式改革,落實生物學科核心素養,打造高效課堂和學科教育特色。4月17日,平頂山市二高省級生物學科基地開展豌豆人工雜交實驗,此活動由中原名師王照陽高中生物工作室組織開展。

            豌豆人工雜交實驗是遺傳學的經典實驗,由奧地利生物學家孟德爾于19世紀中葉首次進行。該實驗通過對豌豆植物進行人工授粉,觀察和記錄后代的遺傳特征,從而揭示了遺傳規律。為探索豌豆雜交的原理和方法,平頂山市二高生物興趣小組同學在中原名師王照陽和生物組老師們的帶領下,成功開展了這一實驗。

          觀察豌豆花的結構

            中原名師王照陽首先帶領同學們對豌豆進行了細致地觀察,回顧了豌豆的生長特點、相對性狀及繁殖方式、人工異花傳粉等課本知識,并且為同學們操作演示了去雄、套袋、傳粉、再套袋的過程。隨后,學生們興致勃勃地在王照陽老師的指導下,精心設計實驗方案,嚴格按照實驗步驟進行豌豆雜交實驗。

          中原名師王照陽為學生講解豌豆習性

          去雄

          套袋

          授粉

            實驗結束后,王照陽老師對生物興趣小組進行分工:定期到生物基地澆水、打理、觀察、記‍‍‍‍‍‍錄豌豆生長全過程。讓學生在真實的情境中去觀察、去操作、去試驗,幫助學生深刻理解書本上的原理與過程,培養和拓展學生的科學思維。

          指導學生進行實驗操作師生共同認真實驗

          勞動成果

            紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。此次活動激發了學生學習生物學的興趣,使學生們領略到了遺傳學的魅力,培養了學生的實踐能力和創新精神,未來將會引入更多具有啟發性的實驗項目,促進學生全面發展。

          文、圖:任夢可

          審核:王照陽

          編輯:許甜甜

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